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1、个人简历可以是表格的形式，也可以是其他形式。
2、个人简历一般应包括以下几个方面的内容：(1)个人资料：姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻状况，身体状况，兴趣、爱好、性格等等；
3、(2)学业有关内容：就读学校、所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等等；
4、(3)本人经历：入学以来的简单经历，主要是担任社会工作或加入党团等方面的情况；(4)所获荣誉；三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等；
5、(5)本人特长：如计算机、外语、驾驶、文艺体育等。个人简历应该浓缩大学生活或研究生生活的精华部分，要写得简洁精练，切忌拖泥带水。
6、个人简历后面，可以附上个人获奖证明，如三好学生、优秀学生干部证书的复印件，外语四、六级证书的复印件
用一句话表达你的定位，告诉用户我能为你提供什么，表述尽量简洁明了，在30字以内。内容要完整，并且通俗易懂，体现差异化，要与同行与众不同。
简介要说清楚你是做什么的，或者直接用产品名称代替，比如“煮夫老高”，简介里写明自己是谁，做什么的，这样大家就很容易明白你这个视频是做什么内容的。
视频内容就是说清楚你的作品方向，比如职场、穿搭、美食教程等等，都代表了视频内容的分类和方向！
传播信息传播信息是营销型视频最重要的功能之一。如果营销型视频制作得好，具有新意，能引起人们的主意，那么其传播的速度、广泛性与经济性是其他信息手段难以比拟的。
促进销售营销型视频的产生其实就是营销商时代衍生出的产物，以营销为目的，具有促销功能。营销型视频对社会经济有促进作用。提高企业知名度，促进营销值。
指导消费营销型视频制作能指导消费者消费，选择产品，因为一部好的视频，它能够说服消费者，使消费者能按他的劝导指引去行动。
1、一、挑选合适的坑如果你的经验和能力跟公司所招聘的岗位不对应的话，那么你可以放弃了。别指望着一遍又一遍的发简历能够通过，不否认这会引起主管的注意，但是在主管的心中，你这么做无非还是那个无法胜任工作的求职者。
2、二、不要用附议发送邮件这个方面是很多新人求职者会放的错误，这种添加附议发送求职简历的，很有可能会被对方信箱当作病毒直接隔绝扔进垃圾箱。另一方面，他们每天都会面对很多求职信，对于下载附件绝对是一件浪费时间的事情。
3、三、有推荐人也要认真对待简历如果你是通过公司某个员工推荐介绍进去的，也不能忽略简历的重要性，虽然对方会因为推荐人高看你一眼，但是如果你的简历完全不能证明你的能力和胜任问题，也是白搭。
4、四、在线简历认真填如果在你面前的是一份在线简历，那么一定要把简历上所有的要求填写的信息填上。包括一些选择信息填写。因为主管在挑选求职者的时候，会根据某些条件进行筛选，所以如果你错过了某个本应填写的信息，也有可能错过面试的机会。
5、五、不能出现错别字和病句试想下如果是你面试别人，发现有错别字你是什么心理，只是一份简单的简历还出现错别字，可见你平时并不是多有用心，在填写简历的时候多读几遍即可。
6、六、列举出所有的成绩和资格证书在简历的开头附加一份专业的简历，列出你所有的资格证书和曾经在各种领域中做出的成绩。另外这些成绩和资格证书要跟你所应聘的职位要求对上号，这样才能获得面试机会加码。
7、七、不要出现感叹号或许感叹号不会引起太大的注意，但是对于收信人来说，感叹号代表着极度的不尊重，会让人非常的不舒服。
问题一：树立正确的消费观念微课作品简介怎么写既然是您自己讲的课程，那么你就需要自己写。我也就只能给你一个大概的想法。如果你微课是一个课程里面的那么您可以这么写：
本微课是《XX》第X章XX消费观念的主要内容。此内容有一定难度，涉及到……的概念，但总体上知识点明晰，线路清楚，结合相应的图片与视频，生动的表述了怎么正确的树立消费观念。本课程适应所有人，不管您是农民、工人还是白领一族，这节微课都会起到很大的作用。
如果是独立的课程，那么就省略到前面，注重课程的趣味性和丰富的案例，给您树立正确的消费观念，什么该买，什么不该买，什么值得去买，什么不值得去买，本节微课程都会进行详细的解说。
我只是一个大概，具体还要看你的“课程设计”。
问题二：微课中为什么要写个人简介?如何写?很简单
问题三：微课网的微课简介微课网是北京微课创景教育科技公司旗下的教育社区（ESNS）网站，国内权威的专业化中小学生学习网站，以全新的分享学习理念为引导，由京城顶级名师独家倾力奉献丰富的微缩精品课程，以全新视角解读新高考、新中考，20分钟轻松打通一个盲点，全面构建多层次初、高中学科知识体系，采用国际领先的视频流媒体技术实现学生高清视频视听体验，通过ESNS系统精确整合微课、检测、疑难问答多个学习环节，真正实现了全国顶级名师的个性化高效指导，帮助无数中国孩子实现学习的跨越式进步。
问题四：中考文言文复习微课作品简介怎么写微课的制作原则是要本着让学生自主学习获得最佳效果的目的从学生的角度着手，要体现以学生为本的教学思想，要注意突出重难点它数字化，数字化的最大好处是可以替代老师上课，同学们在任何时间，任何地点，可以反复来看。”“微课程应该记录什么呢？第一点，是记录教师他个体对教学内容的理解，第二点微课程记录的是教师帮助学生认知的教育策略，教学方法和他与学生的情感活动。”因此，微课的核心组成内容是课堂教学视频，同时还包含与该教学主题相关的练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它是既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。微课将知识“碎片化”，一个微课只讲授一个知识点，没有复杂的课程体系，也没有众多的教学目标。相关联的知识点可以制作成一组系列微课，所传达的知识仍然可以是全面性的，只是更便于学生的自主学习，更利于学生的理解吸收。
问题五：动物尾巴的妙用微课作品简介怎么写袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。它既能在袋鼠休息时支撑袋鼠的身体，又能在袋鼠跳跃起帮助袋鼠跳得更快更远。一旦遇到紧急情况，袋鼠在尾巴的帮助下能跳出10米多远。鹿的尾巴又小又短，然而它却是重要的报警器。当危险带近鹿群时，首先发现敌害的鹿会竖起尾巴，露出下面的亮点，向同伴发出警报。鹿群一接到警报就会马上逃离。人们常说兔子的尾巴长不了，其实，兔子的短尾巴可以在紧急情况下帮助兔子逃命。当兔子被猛兽咬住时，兔子立刻使用脱皮计，将尾巴的皮套脱下，从而赢得逃命的刹那间。鸭嘴兽的尾巴毛茸茸的，并用又粗又壮，里面积蓄着很多很多的脂肪。当冬季来临时，充满脂肪的粗尾巴能帮助它御寒，并提供必需的营养。草原上奔跑的骏马，尾巴向后飘逸，神气极了。在奔跑时，马的尾巴起了很好的平衡作用。平时马儿又将尾巴当作苍蝇拍，左抛右甩地驱赶对它发起攻击的蚊子、牛虻和马蝇.家鼠的尾巴是爬行的好帮手，可以帮助它沿着墙壁从这儿爬到那儿。家鼠甚至还能用尾巴勾出瓶子中的糖浆或奶油，然后收回尾巴品尝这些美味佳肴。最有趣的是猴山上的猴子，尾巴是它的第五只手。猴子利用尾巴在树上窜来窜去，有时又用尾巴攫取食物。小松鼠睡觉时用尾巴当作棉被盖在身上;啄木鸟用凿子样的嘴巴寻觅树干中的害虫时，用结实的尾巴作为重要的支撑物。最没有用的当数猪尾巴，又短又小，只能作为小摆设而已。
问题六：中国微课大赛的介绍中国微课大赛是由教育部指导，教育部教育管理信息中心主办以全国中小学教师为主同时希望广大中小学生、高校师生、教育机构、家长等对“微课”感兴趣的以微型视频（微课）为主要参赛主体的一项比赛。该项比赛为全程为“全国中小学教学中的互联网应用优秀教学案例评选活动”，2012年9月开始的第四届评选活动中，微课程被列入竞赛赛项。”中国微课大赛“的名称是非正式的名称，并未在任何教育部主办的活动中出现。
问题七：微课怎么制作微课制作方法介绍及软件推荐微课制作教程
难度指数（需要有DV设备会使用视频处理软件）
1、工具与软件：DV/DC、麦克风、黑/白板、粉笔、其他教学演示工具
2、方法：使用DV/DC对教学过程进行录制
3、注意：使用视频处理软件（如会声会影）后期进行处理，加上片头文字，对视频编辑和美化。
难度指数（手机有足够的存储空间会使用视频处理软件）
1、工具与软件：智能手机、白纸、笔、相关教学演示文案
2、方法：使用智能手机对教学过程进行录制
3、注意：可在他人帮助下进行拍摄，也可使用方法一种的黑/白板进行录制
难度指数（操作简单、生动形象）
1、工具与软件：电脑、麦克风、录屏软件，ppt软件
2、方法：使用PPT制作软件做好PPT，再使用录屏软件进行讲解录制
3、录屏软件的选择：Camtasia Studio v6.0.3
难度指数（会使用相关绘图软件及手写板）
1、工具与软件：电脑、麦克风、录屏软件，手写板、画图工具2、方法：通过手写板和画图工具对教学过程进行讲解演示，并使用录屏软件录制。
3、工具的选择：绘图软件SmoothDraw、汉王手写板
老师可根据自己擅长的方法进行微课录制,也可以将素材交给我们帮您加工优化。
梦工坊视频工作室，您的专属微课视频助理。
问题八：说出一种录微课的过程微课录制步骤
1、下载录屏软件，并在自己电脑中安装。
（1）、微课是用五分钟之内的时间，把一个数学知识点讲清楚、讲明白，它没有与学生互动的时间和过程。
（2）、先确定所讲的内容（五分钟要讲完）接着认真备好详案（每句话怎么讲都最好先写出来）再做好课件
（3）、上电脑里讲解，用录屏软件把它录下来就ok了。
（1）内容明确、单一，不要什么都讲，也不要展得太大，话题要小。
（2）使用普通话、声情并茂、抑扬顿挫，稍留思考时间，富有感染力。
（3）课件画面简洁明快，不要太花哨，字符规范，无科学错误。
5、找一个自己认为最好讲的知识点，试录一次，体会一下录课的感觉，熟练以后，正式选题录制。
根据思路设计好，制作各页面，然后设计动画，设计好页面跳转。
注意第一张不要设置自动播放，如需自动播放，就在前面加一张空白幻灯片。
1、打开要录制的PPT，打开Camtasia Studio 6。
2、在任务列表里点击“录制屏幕”，不要点击不要点击“录制PPT”这个功能不能设置录制范围，不好用。
3、全屏播放PPT，调整绿色虚线上的四方块，使整个矩形正好框住幻灯片。
4、查看是否打开音频录制，默认是打开的。如下图，右边有个音量显示图，对着话筒讲话，他会发生变化，如果没有变化，说明你的话筒坏了，或没插好。
如果没有右边的音量显示图，点击按钮“Audio”就可以了。
一定要试录一分钟，不然，录到最后发现声音音质不好或没录上，岂不白忙了？
1、按下F9，就开始录制了。进行操作，对着话筒讲话。
2、再按下F9，在跳出的对话框中点击“停止”。软件会自动进入预览界面。
3、感觉一切正常就关闭窗口，在跳出的对话框里选择“是”。
1、打开PPT，进入播放页面，点，出现倒计时画面，倒计时结束后就可以开始录制了。
2、把光标设为“可见”，这样有利于我们随时光标指指点点。
3、开头的时候可以先放轻松，试讲两句，找到感觉后就可以正式讲课了。
4、录制的时候，光标一定要随着讲解移动，不要静止。
5、不要担心讲错，讲错了，按（PPT中的）返回，再讲一次，后期编辑时可以删去。
注意：如果觉得讲错了要重新讲，一定要停顿几秒钟，一来想想如何讲，二来，后期编辑时容易找到这个位置。
6、如果想暂停一会，就按下F9，继续录就按“继续”或F9。
按下F10，停止录制。出现录制工具条，点“save”保存。记住保存路径，打开，软件自动打开“项目设置”选项卡，（如果不能自动打开，选“编辑”――“添加到时间轴”）在预设里面我们选择“录制大小”（否则播放的视频不能够全部显示），点确定。
点击工具栏的（生成视频为）按钮，进行编辑。
1、如果录音里面有噪音或杂音，点击任务列表里的“音频增强”，就打开了相关操作界面。
2、消除噪音：在“动态范围控制”栏的“平稳输出音量水平”前打“√”。
在“消除背景噪音”栏部分，选“自动尝试在时间轴上检查噪音”，然后点“消除噪音”按钮。
系统自动检查，检测到噪音段后，在时间轴上有两个绿色的三角，中间的部分是噪音段。
这时点菜单栏上的“编辑”――“音频”――“使用静音替换”。噪音部分就已经消除了。检测到的其他噪音用同样的方法解决。
3、优化声音：在下面的的“向我显示更多的音频选项”栏的“优化”选“男性语音”或“女性语音”。
问题九：有什么微课平台或者软件的？介绍下~~软件有很多嗷~
根据你是否有设计基础，我给你推荐下两款适合小白和有设计基础的微课设计工具吧~
多页，一款简单、快捷的图音微课设计工具。她能轻松地为PPT、图片配上背景音乐或语音讲解，快速地传播知识。一维静态的表现形式适用于展示企业内部的制度、标准和规范等知识。满足快速，低成本微课制作的需求。
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